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Concorso educazione motoria scuola primaria, pubblicato il DPCM

Concorso educazione motoria scuola primaria: è stato pubblicato, sul sito del Ministero della Pubblica Amministrazione, il DPCM che autorizza l’avvio della procedura di reclutamento per 1740 posti di docente di educazione motoria per l’anno scolastico 2023-24.

DPCM

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Concorso educazione motoria: i requisiti

Per la partecipazione al concorso occorre essere in possesso di uno dei seguenti titoli:

  • laurea magistrale LM-67 – Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative
  • laurea magistrale classe LM-68 – Scienze e tecniche dello sport
  • laurea magistrale nella classe di concorso LM-47 – Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie
  • titoli di studio equiparati alle predette lauree magistrali ai sensi del decreto del Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca 9 luglio 2009, pubblicato nella Gazzetta Ufficiale 7 ottobre 2009, n. 233; laurea 53/S Organizzazione e gestione dei servizi per lo sport e le attività motorie; 75/S Scienze e tecnica dello sport; 76/S Scienze e tecniche delle attività motorie preventive e adattative.

Ricordiamo che, per accedere al concorso, sarà necessario possedere i 24 CFU in discipline antropo-psico-pedagogiche e nelle metodologie e tecnologie didattiche di cui al DM 616/2017.

Le prove

I candidati dovranno superare una prova scritta computer-based e una prova orale.

Si prevede una prova composta da 50 quesiti di cui:

  • 40 quesiti a risposta multipla distinte per ogni classe di concorso, che dovranno accertare competenze e conoscenze dei candidati;
  • 5 quesiti a risposta multipla sulla conoscenza dell’inglese al livello B2;
  • 5 quesiti a risposta multipla sulle competenze digitali inerenti l’uso didattico delle tecnologie e dei dispositivi elettronici multimediali più efficaci per potenziare la qualità dell’apprendimento.

La prova orale valuta la progettazione di un’attività didattica, comprensiva dell’illustrazione delle scelte contenutistiche, didattiche e metodologiche compiute e di esempi di utilizzo pratico delle tecnologie digitali.

Sarà valutata anche la capacità di comprensione e conversazione in lingua inglese almeno al livello B2.

 

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